A Escola e o uso das Novas Tecnologias
Ao longo dos tempos vimos o crescimento tecnológico avançar em larga escala, o que não aconteceu com a educação, as experiências com o uso de tecnologias tem aparecido ainda de forma bem tímida. Vale ressaltar que, a inserção das mídias educacionais apesar da geração de jovens e crianças com um bom domínio de tecnologias como o celular, a internet e as redes sociais, só tem distanciado os alunos dos objetivos escolares, pois não se sentem motivados com aulas monótonas. A partir destas reflexões surgem então o grande desafio para gestores, professores e coordenadores pedagógicos, preocupados com os novos rumos da educação.
Como integrar as mídias na escola?
Como ajudar os alunos a desenvolver potencial cognitivo com o uso das tecnologias educacionais? É importante lembrar que, este não é um desafio fácil, mas possível desde que haja uma política voltada para a formação de professores para operar com as novas tecnologias, escolas mais equipadas com recursos tecnológicos que estejam à disposição dos professores e alunos e claro, um projeto político integrando as práticas docentes ao uso dos equipamentos existentes.
A sociedade da informação e comunicação exige portanto, a quebra de paradigmas educacionais e a construção de novos ideais educativos há que se buscar mudanças diferenciadas de estratégias metodológicas por parte do professor que deve ajudar seus alunos a construírem novas competências como: a capacidade de inovar, criar, construir, questionar, e resolver problemas.
Como vimos, o conceito de tecnologia está estritamente ligado à construção de artefatos e tecnicas bem como a possibilidade de utilização desses artefatos para ampliar a capacidade humana no sentido de melhorar sua vida.
Na educação não poderá ser diferente, há que se buscar esses recursos como forma de ampliar a capacidade de pensar, realizar e construir uma pratica mais efetiva, coerente e desafiadora para os alunos.
COMUNIDADES VIRTUAIS
Em um mundo cada vez mais
globalizado tem se tornado muito comum a criação de comunidades utilizando um
ambiente virtual. Nesse tipo de comunidade as pessoas estão ligadas por um
sentimento de pertença e possuem interesses comuns. Mas há que se ter muito cuidado
ao criar uma comunidade virtual para que ela não sirva como instrumento para
afirmar situações negativas como apologia ao crime ou à violência. Assim, a
criação de uma comunidade deve ser objeto de uma reflexão prévia, permitindo
delimitar os seus objetivos.
SEJAM BEM VINDOS!!!
Este blog tem o objetivo de discutir temas educacionais e de maneira bem especial, as questões referentes ao uso das tecnologias na educação. Sou aluna do curso "Redes de Aprendizagem" e esse espaço será oportuno para minhas publicações com foco nas temáticas estudadas, bem como assuntos que considerar relevante acerca das questões pedagógicas.
Assinar:
Postagens (Atom)
Popular Posts
-
Uso de mídias sociais na escola: O facebook como elemento de interação e aprendizagem from Elinete Machado
-
Os estudos e reflexões bem como o cotidiano escolar nos revela a importância dos meios tecnológicos para a construção de uma base de aprend...
-
Cada vez mais tem sido discutido sobre a valorização do erro como fonte de aprendizagem. Quando pensamos em educação é necessário lembrar q...
-
É inegável que vivemos em uma era em que não será mais possível conviver sem a mediação das novas mídias ou tecnologias digitais. Precisamo...
-
Este blog tem o objetivo de discutir temas educacionais e de maneira bem especial, as questões referentes ao uso das tecnologias na educaç...
-
Sabemos que a cultura jovem hoje é muito mais midiática do que em qualquer outro tempo. As crianças estão cada vez mais cedo se tornando us...
-
Em um mundo cada vez mais globalizado tem se tornado muito comum a criação de comunidades utilizando um ambiente virtual. Nesse tipo d... -
Ao longo dos tempos vimos o crescimento tecnológico avançar em larga escala, o que não aconteceu com a educação, as experiências com o uso ...
Minha lista de blogs
Quem sou eu
- Elinete
- Sou professora e coordenadora pedagógica da rede pública estadual e municipal de São Luis, atualmente desenvolvo atividades como multiplicadora do NTE de Paço do Lumiar. Formada em Pedagogia pela UEMA e pós- graduada em Supervisão Escolar (IESF) e Tecnologias Educacionais pela PUC do Rio de Janeiro.